پاورپوینت تحلیل و بررسی رابطه زبان و تفکر در 22 اسلاید در بهار 1403 تهیه شده که افرادی که تمایل دارند تا با رابطه تفکر و زبان آشنا شوند از آن استفاده کنند این پاورپوینت به راحتی قابل ویرایش است و در ادامه بخشی از محتوای آن را برای شما قرار داده ایم و پس از آن نیز فهرست محتوای پاورپوینت و در صورتی که مایل باشید می توانید این پاورپوینت را خریداری نموده و به تمام محتوای آن دسترسی داشته باشید.

بخشی از متن:

زبان و واژگان علمي نقشي پويا دارد و الفاظ در زبان علمي مانند موجودات زنده رشد مي‌کنند. پس اگر در زبان فارسي بر يک مفهوم لفظي را اطلاق    کرديم، بايد اين رشد را هم پيش‌بيني کنيم.

ویژگی علم

 علم در حال پيشرفت است و بدون پيشرفت معني ندارد. در عين حال، علم زبان خاص خود را دارد. بنابراين، زبان علم بايد زايا و با اين پيشرفت همگام باشد. زماني علم به مفهوم مدرن آن مي‌تواند در ايران ريشه بدواند که زبان فارسي ما زبان علم شود.

دو تأثير ناخوشايند بي‌توجهي کاربران به زبان علم

1. در خواننده يا شنونده اين پندار را پديد مي‌آورد که زبان فارسي توانايي بيان مطالب علمي را ندارد.
2. به خواننده يا شنونده چنين القا مي‌کند که مفاهيم علم بسيار پيچيده و انتقال آن‌ها بسيار دشوار است.

دربارة منشأ زبان

زبان به عنوان يک نظام، که متعلق به يک قوم است، به جهان‌بيني افراد آن قوم شکل مي‌دهد. زبان، تنها وسيله نيست، بلکه مخزن و صورت تفکر است. مخزن به اين معنا که تجربه و دانش نسل‌هاي زيادي در زبان جمع مي‌شود و با آن، از راه آموزش، به نسل‌هاي بعد منتقل مي‌شود. 

نقش خلاق زبان در فرايندهاي ذهني

اهميت اصلي زبان‌شناسي در اين است که سهم زبان را در تشکيل تصورات کشف کند... حرکت و پويايي زبان را بايد بررسي کرد و نبايد به آن همچون چارچوبي صلب و پرداخت شده نگريست... آنچه الگوهاي انديشه را تعيين مي‌کند، الگوهاي زباني است.

سه جنبه ارتباط زبان و تفکر

1. تکامل فرد
کاسپار هاوزر
هلن کلر

2. تکامل جامعه
مقايسه هندوستان و ژاپن

3. جنبه علمي
تأثير زبان بر پيشرفت علم و تفکر
زبان انيشتين و زبان مينکوفسکي
زبان نيوتن و زبان لاگرانژ

تکامل نثر فارسي

1. قرن اول تا چهارم هجري: مشکلات با زبان عربي
2. قرن‌هاي چهارم و پنجم و ششم: اولين نشانه‌هاي نثر علمي فارسي
3. قرن هفتم و هشتم: دوران اوج
4. قرن نهم تا جنبش مشروطه: دوران رکود

زبان

زبان لايه‌هاي مختلفي دارد. لايه‌هاي آوايي، صرف و نحوي، و معنايي. وقتي زبان آماج تهاجم قرار مي‌‌گيرد ابتدا واژگان زير ضربه قرار مي‌گيرد و تهاجم بيشترين تأثير را بر واژگان دارد. بايد توجه داشته باشيم که اگر اجازه بدهيم در زبان ما تعداد زيادي واژه عوض شود، مثلاً بيش از 50 درصد واژه‌هاي علمي ما از واژه‌هاي بيگانه باشد، آنگاه اين فشار به لايه‌هاي ديگر زبان هم منتقل مي‌شود و لاية دستوري صرف و نحو و يا حتي آواشناسي زبان عوض مي‌شود.

فهرست:

مقدمه
دو تأثير ناخوشايند بي‌توجهي کاربران به زبان علم
رابطه زبان و تفکّر
نظریه ویگوتسکی
سه جنبه ارتباط زبان و تفکر
تکامل نثر فارسي
سخن پایانی